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【優(yōu)秀學生風采】第5期：我幸運選擇了高職校，我在高職校成長——16級機電高職班孫浩同學事跡
孫浩，16機電高職班學生，現(xiàn)就讀于齊魯理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)，班中學習委員。他是一名陽光、帥氣、樂于助人、勤學好問、德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
高中成就：
連續(xù)三年評為校三好學生、技能標兵、優(yōu)秀團員等稱號。2018年榮獲青島市三好學生。
在崔煥芳老師補習下，我榮獲了2018年青島市數(shù)學知識應用能力項目比賽一等獎。
在陳彥芬老師的教導下，我參加學校維修電工興趣小組，讓我的愛好得到自由發(fā)揮：我學會了電力拖動配盤、熟練了PLC與變頻器知識理論與操作知識；利用實驗室條件，我摸索學會了各種實驗電路的接法；為我大學參加比賽奠定了基礎(chǔ)。
大學成就：
由于在高職校養(yǎng)成的6s管理的好習慣，我很快適應新環(huán)境，軍訓時認真刻苦、團結(jié)同學，被評為優(yōu)秀學員；我積極參加學校的社團活動，融入了大學生雙創(chuàng)聯(lián)盟，并奪下機電工程學院團隊項目比賽第一名；
學校我仍然幫助同學講解疑難問題。
學習經(jīng)驗總結(jié)：在高職校老師教導我們，別在該努力的年齡選擇安逸。我深知，一切好運，都不會從天而降。三年的高中生活，要取得好成績，我認為要做到以下幾點：要樹立明確的目標和方向，這樣才能給自己的學習增加動力，才能給自己的學習指明方向；上課時，一定要專心致志，積極思考,踴躍地回答老師所提的問題，爭取在課堂上得到最大的收獲；聽課時做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下；要爭分奪秒把握一切可以利用的時間進行知識點的鞏固，高三晚自習自主加課學習，自制一個小冊子，記載著易忘的知識點，利用各項大會開始前、晨操前、午休前的時間多看自己不熟的知識點；不到最后一刻不放棄，一定堅定自己的信念，不到所有考試完成不放松。
學習小技巧：法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣?！?好的學習習慣可以影響人的一生，在以后的日子，都要一步一個腳印，再接再厲。
1.日梳理：當天的課程學完后，晚上不要急著做作業(yè)。先將當天學過的內(nèi)容在腦海中復習一遍，如果復習時有不太清楚的地方，就立刻翻開書強化記憶，理解這一知識，然后再做作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量和寫作業(yè)速度就會明顯提升，達到事半功倍的效果。
2.周總結(jié)：一周的學習過后，將本周內(nèi)每課的知識進行疏理，知道哪一課講了什么？還可以將一個知識與其他知識進行對比記憶找到異同點進行總結(jié)。
3.周強化：在進行梳理總結(jié)后，可以利用周末時間通過做題來鞏固知識、加深記憶。
4.不懂就問。在歸納總結(jié)后做題強化，做題時，如果遇到?jīng)]有把握的或是不會做的題，標記重點符號，抽空去問老師，不僅問這一道題該怎么做，更是問思維、問方法，在下次遇到同類型的問題時就知道該如何分析了。所以向老師請教也是一門學問，要勤問更要會問，所以不懂就問是一個很重要的習慣。抓住錯題不放松，打破砂鍋問到底，這也是我突破學習困惑的一大經(jīng)驗。
5.貴在積累。我建議同學們準備一個錯題本，將平時做過的典型錯題和重難點題摘錄整理到錯題本上。每周翻閱一次錯題本，回過頭再看一遍這些題是否還會做，這一做法其實也就是積累知識、積累方法、訓練思維的過程，從而達到查漏補缺的目的。
6.重視溝通。在學習生活中，如果出現(xiàn)心態(tài)問題或是感覺自己最近狀態(tài)不太好，可以及時與老師溝通、與家長溝通，不要壓在心底，否則對自己的心理、身體上都會造成影響，學習也不會有大的進步。
心得體會：我很幸運選擇了這樣一所優(yōu)秀的學校，感謝高職校，是高職校給了我良好的學習環(huán)境，讓我感到溫馨，讓我在高職校不斷成長。
供稿：學生處、專業(yè)二科；編輯：信息科；審核：教科室
